素质教育是以全面提高人的基本素质为根本目的,贯穿人一生的教育模式,越来越被国家、社会、学校和家庭所重视。随着双减政策的贯彻落实,素质教育也已提升到一个非常重要的位置。
教育要真正做到培根铸魂、启智润心,天童教育则认为这同时也是教育的真谛,而这些阵地肯定离不开素质教育。这也是为什么国家正在重新搭建新时代下的素质教育体系,而这一过程也需要社会所有力量的共同努力,共同推动中国教育在新起点上砥砺奋进,实现教育强国的目标。
教育的真谛:培根铸魂、启智润心,是巧妙地由教育方式培、铸、启、润四个字和教育内容根、魂、智、心四个字组成,其观念卓立于国内外先进教育的坐标体系,赋予时代教育改革的先进性内涵。而要理解教育的真谛,自然要去逐个理解其含义。
培根:“培”的意思是培育,不是拔苗助长,就如土不给根以压力而是营养,通过素质教育给予孩子成长的土壤,并赋予孩子成长的营养;而“根”,则代表着国家栋梁的根基,正是我们的孩子,他们是祖国的花朵,是国家的未来和希望。
铸魂:“铸”字让人联想到“铸铁”,意味着要淬炼成钢,寓意“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”教育不是一昧地养育温室的花朵,而是淬炼孩子的身心使其茁壮刚强;而“魂”则可以理解为一种精神、一种情怀、一种境界,一种伟大的时代的责任感。
启智:“启”是启发,使孩子领悟、感悟、顿悟,而绝不是“灌输填鸭”以及“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”,是要走向生活,走向未来;“智”比较好理解,便是智慧,但这智慧不只是知识和能力,亦包含人生的智慧以及天赋兴趣,更是对于学习的热情。
润心:“润”来源于雨水滋润,古语有云“润物细无声”。要通过潜移默化的陶冶情操,以及生动友好的环境来教育孩子,而不是一昧排名次,漠视孩子的兴趣、特长,让孩子接受非人文关怀的强制性学习;“心”属于情感范畴,亦有性格与格局的培养之意,比如拥有乐观、积极向上、百折不挠的人生态度。
过去传统教育出现了过于注重“智力开发”而忽视了孩子其它方面的问题,如今国家和社会都在重新回归教育的本质和真谛,那么素质教育自然会重新回到人们的视野当中。作为一家素质教育机构,天童教育始终坚信素质教育符合时代的发展以及国家进步的需求。
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