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连日来，宁夏特殊教育教师走进仓山区培智学校，开展教育研讨活动。
活动中，两地特教教师开展了浸润式评课、议课，相互借鉴、相互交流特殊教育的好经验、好做法，拓展特教工作思路。针对绘本教学、幸福课堂建构等问题，两地骨干教师代表进行了深入探讨。
作为学校的办学特色课程，培智学校的校本课赢得宁夏特教教师的好评。特别是校长甘霖所作的《挖掘“绘”资源，构建“慧”课堂》专题讲座，细细剖析培智学校聚焦学生学情，开启以绘本为切入点、从1.0到3.0的绘本教学路径探究，分享了幸福培智样本经验，为教研教学打开新思路。
甘霖表示，两地交流既是一场对话，也是一次引领，让区域不同、特色不同、风格不同的学校与老师相互借鉴，碰撞教育智慧。培智学校也将以此为契机，以省级教学成果为引领，勠力同心提升特殊教育办学质量，携手实现闽宁两地特殊教育高品质发展。（记者 叶欣童）
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